Im Beratungsgespräch klären wir Ihre Ziele und Ihren aktuellen Stand. Auf dieser Basis empfehlen wir ein passendes Kursformat und Themen, die zu Ihrem Niveau passen.
Sie erhalten vor Kursstart eine Übersicht: Themen, Übungsformate und wie die Fortschritte im Unterricht nachvollziehbar werden.
Wir kombinieren kurze Erklärphasen mit gezieltem Üben: sprechen, hören, lesen und schreiben – passend zu Ihrem Niveau.
Sie bekommen klar definierte Lernunterlagen für den Unterricht. Welche Inhalte genau dazugehören, besprechen wir im Beratungsgespräch.
Im Kurs erhalten Sie Rückmeldungen zu Aussprache, Wortwahl und Satzbau – damit Sie wissen, woran Sie als Nächstes arbeiten.
Wir legen offen, wie der Unterricht aufgebaut ist: Welche Fertigkeiten (Sprechen, Hören, Lesen, Schreiben) in den Einheiten vorkommen, wie Aufgaben im Kurs bearbeitet werden und wie Sie die Materialien im Lernprozess verwenden können. Das Ziel ist ein nachvollziehbarer Lernweg, nicht nur „Unterricht“, sondern planbares Üben.
Auszüge aus Rückmeldungen zu Unterrichtsaufbau, Erklärweise und Lernmaterialien.
Wir beraten Sie transparent zu Ablauf, Materialien und Kursformat. Danach entscheiden Sie, ob ein Probetermin sinnvoll ist.
Damit Sie vorab gut planen können: Hier finden Sie Antworten zu Kursstart, Materialien, Unterrichtsablauf und zur Einordnung Ihres Niveaus.
Im Beratungsgespräch klären wir Ihre Ziele und Ihren aktuellen Stand. Auf dieser Basis empfehlen wir ein passendes Kursformat und Themen, die zu Ihrem Niveau passen.
Sie erhalten Lernunterlagen, die im Unterricht genutzt werden. Welche Inhalte genau dazugehören, besprechen wir transparent im Vorfeld, damit Sie wissen, was Sie erwartet.
Eine Einheit kombiniert Erklärphasen mit Übungsanteilen für Sprechen, Hören, Lesen und Schreiben. Der Fokus richtet sich nach dem jeweiligen Kursabschnitt und Ihrem Lernstand.
Ja. Sie können einen Probetermin oder ein Beratungsgespräch anfragen. So können Sie Ablauf und Unterrichtsstil kennenlernen, bevor Sie sich entscheiden.
Kontakt: +49 30 76169742 · [email protected]